中山美容精选专业的培训机构名单公布

　　课程介绍：

　　此课程针对零基础的学员，课程内容以最先进的面部皮肤管理和身体管理和中医养生健康管理课程为主，从基础的皮肤护理到高端的仪器操作，全方位解决护理方案。课程内容紧扣美容院内的流行项目和仪器操作，配合参加国际IPSN/VTC美容国际考试，塑造专业全能美容人才的专研课程。

　　就业方向：

　　美容院、皮肤管理中心、形象工作室、减肥纤体店、创业开店

培养目标

精选课程专业美容培训

专业美容师卸妆，洁肤方法、面部活肤减压按摩技法、超声波美容仪的科学理论及实操方法、超能疗肤软膜粉的操作、整体面具式硬模的专业理论及操作方法	女性保养的秘密武器—骨胶原面膜的专业理论及操作方法、DIY面膜的制作方法、背部舒缓按摩技法、专业减压头部按摩技法、专业美容会所的接待服务流程	损美性皮肤护理、美容师职业气质美妆、电眼娃娃烫、脱毛、美胸、美体塑身	拥有自己的事业是每个美容师的终极目标，经营管理课程 ( 开店的流程，店长职责，美容顾问的沟通技巧，产品代理，高端美容仪器操作 ) 能帮你有效管理策划自己的美丽事业，成就自我梦想。

课程内容

职业道德与职业形象 国际皮肤管理行业的发展 国际皮肤管理师的职业道德 国际皮肤管理师的职业形象 美容师职业气质美妆 卫生消毒与安全知识	皮肤认知 皮肤生理知识 皮肤分析 皮肤诊断
皮肤类型区分 皮肤类型和鉴别 中性皮肤 油性皮肤 干性皮肤 混合性皮肤 敏感性皮肤 皮肤护理程序	按摩与产品 按摩原理与技巧 面部按摩 头部按摩 背部按摩 产品学 护肤品的选择 面膜的分类与应用
基础护理 护理标准流程 面部清洁手法 面部常用穴位 面部按摩手法 唇部结构认识及护理 眼部结构认识及护理 翘睫术的原理及应用	问题性皮肤护理方案 老化皮肤管理 色板皮肤管理 痤疮皮肤管理 敏感晒伤皮肤管理
皮肤管理仪器 六合一小气泡 美立拉塑颜 眼部活化仪 MTS微注仪	市场指南 咨询与服务 客情服务心理学 训练营专题分享会
美体塑身 客人资料记录 体态分析及身体量度 常见的身材瑕疵 淋巴系统科学概论 热疗法的护理 身体脱屑疗法 体膜的分类及选择 美胸专业手法 塑身减脂	芳香美容疗法 精油的分类及使用 精油调配 芳香精油开背疗法 香薰疗法 冷热石疗法 香薰淋巴排毒 SPA水疗美容 香薰耳烛 火山热石疗法 卵巢保养
身体美容仪 远红外理疗灯 微电流减肥仪 电热毯减肥仪 高振按摩仪	健康管理养生管理 中医养生理论 经络与穴位 中医与五藏 十二经络的作用 穴位及点穴
中医美容疗法 全息刮痧疗法 温灸回阳疗法 祛湿拔罐疗法 药敷疼痛疗法 体质养生疗法 九种体质中医养生疗法	健康管理仪器 真空吸引仪 RF射频仪 微电脑美容仪 高振按摩仪 电子消脂减肥仪
美容院管理基本知识 顾客类型与分析 服务礼仪 职场人际关系 岗位职责分析 职业规划及方向

　　美白和补水保湿有关

　　每个人都希望自己的皮肤白一点，但很多人觉得美白就只需要使用美白产品就可以了，但实际上美白是个需要多方面多管齐下的事情，不仅要预防黑色素沉淀，还需要补水与保湿，如果只用烟酰胺、VC等等而皮肤经常很干，美白效果不可能会好。

　　多少岁适合学美容

　　很多人都有这样的误区，认为美容师适合十六至25岁左右的女孩子学习，真的是这样吗其实？其实学习美容是没有任何年龄限制的，更没有学历的要求。16至25岁这个年龄阶段，只能说理解能力可能相对要好一点，接受度更高，学习技术更快，但是30这个年龄阶段学习美容。这个年龄阶段的更懂。如果你想学成之后开一家美容店，那么社会经验和阅历是必不可少的。所以只要你想学美容，想把美容当成自己的事业，年龄都不是问题。任何时间都可以开始，年龄从来不是阻止你学习的障碍。

　　天然植物萃取的护肤品更温和，适合一切的敏感性肌肤

　　真相：以精萃植物，中草药、花精油成份制成的天然护肤品的确很好，但它们并非适用于所有的过敏性皮肤。因为植物中同样含有使人产生过敏的成分，所以美眉们有时间可以学习一下自制中药美白面膜哦。

　　干性皮肤的特征和原因

　　1.特征：　　皮肤白皙，毛孔细小，皮脂分泌量少，皮肤较干燥，易生细小皱纹及色斑。　　2.产生原因：　　内分泌失调，女性荷尔蒙分泌量过多，刺激黑色素的形成，此外，紫外线的过度照射，生活习惯，饮食等的改变也会破坏皮脂膜的正常分泌。

　　卸妆不要太过粗暴

　　不管你是化浓妆还是只是擦了防晒霜，卸妆都是护肤的第一步。卸妆除了要干净之外，更重要的是温柔。有些人一味地想卸妆干净，用力过猛，伤害到皮肤，这些是再多的护肤品都弥补不过来的。尤其是眼周皮肤，一定要温柔，切忌搓和拉扯，否则易生皱纹。

　　了解皮脂膜是什么

　　覆盖于皮肤表面的一层透明薄膜，主要由皮脂腺分泌的皮脂、汗腺分泌的汗液、角质层细胞崩解产生的脂质构成，是皮肤的脂质屏障，能够锁住水分、减少水分蒸发，也有一定抗压作用。

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